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体育館での合奏練習です。
「速さ」もだいぶ落ち着いてきました。
みんなの気持ちが一つになってきて,いい音色が聞こえてくるようになりました。
楽器や並ぶ位置も決まりました。
保護者のみなさま,写真撮影の参考にしてください
11月4日(日)の学習発表会に向けて,体育館で発表の練習をしました。
6年生は,歴史上の人物について調べたことを発表します。
本やインターネットで調べたことをスライドにまとめました。
聞き手に分かりやすいように,声の大きさ,話す速さ,スライドの操作など
いろいろ考えながら発表しないといけません。
あと2回の練習でしっかり仕上げましょうね。
今日の児童集会は,総務・体育委員会が考えたレクレーションをしました。
すずらんテープをしっぽにした「しっぽ取りゲーム」です。
1年生は3本,他の学年は2本ずつ身につけました。
委員会の子どもたちがおにになって,体育館中を駆け回りました。
中には,逃げることに一生懸命でしっぽを取られたことに気がつかない子どももいました。
8名ほど最後まで逃げ切っていました。
来月の児童集会は,飼育・栽培・園芸委員会の発表です。
3・4年生の図工で,絵画技法について学習しました。
今日は,「スクラッチ」と「デカルコマニー」を学習しました。
スクラッチは,下地の上から黒を重ねて引っ掻き,絵を描く技法です。
デカルコマニーは,2つ折りした紙の間に絵の具を挟み,開いて転写する技法です。
1時間の授業でしたが,どちらも,楽しく描くことができました。
10月26日(金)の南日本新聞の「子供のうた」欄に
6年生のT.R君の詩が掲載されました。
ちょうどこの日は,T.R君の12歳の誕生日。
おめでとうが2倍になった日でした。
詩を紹介します。
「ドキドキ短きょり走」
ドキドキするな
お母さん,お父さん,おじいちゃん,おばあちゃんが応えんしてる
短きょり走,ビリになったらどうしよう
転んだらどうしよう
でも,ビリになってもいいや
最後までがんばろう
ドキドキ ドキドキ
さあ,スタートだ
3時間目に不審者対応の避難訓練がありました。
教室から体育館まで素早く避難することができました。
体育館では,警察署の方の「いかのおすし」をしっかり守ること,知らない人の誘いには絶対のらないこと,という話を聞きました。
また,模擬訓練も行い,不審者に遭遇したときの対処の仕方を学びました。
訓練に参加した5・6年生は,しっかり対処していました。
今日学んだことを忘れずに,気をつけて登下校しましょう。
昨日の読み聞かせの感想カードが,早速貼り出されていました。
「お兄さん,お姉さんの読む声がとてもきれいでした。」
「大きな声で間違えずに読んでくれたので,とても聞きやすかった。」
「(お話の内容が)とてもおもしろかった。」
などなど,たくさんの「ほめ言葉」が書いてあり,6年生としては嬉しい限りです。
1~5年生のみなさん,ありがとうございます
6年生は,「またこういう機会があったらいいな。」と日記に書いていました。
12日の全校レクレーションは,「陣取り」でしたが,今日は,「増えおに」でした。
おにになる役をいろいろ変えて楽しんでいました。
笑顔で全速力で校庭を走り回る子どもたちでした。
4年生は,算数で面積の学習をしています。
昨日は,校庭に1a(アール)を描きました。
1aは,一辺が10メートルの正方形の面積です。
写真は,線が見えにくいですが,子どもたちが立っている場所が正方形の中心と頂点になります。
たくさん面積の単位を学習したので大変だけど,がんばろう!4年生!!
今日は,読み聞かせの本番でした。
子どもたちは登校後,早速練習を始めていました。
1~5年生の子どもたちが教室に入ってくると,あいさつ,本の紹介から始めていました。
各グループとも練習の成果をしっかり発揮し,上手に読んでいました。
聞いている子どもたちもすっかり絵本の世界に入り込んでいました。
「練習の時は棒読みになっていたけど,今日は,気持ちをこめて読むことができた。」
「真剣に聞いてくれたのでうれしかった。」
などと感想を書いていた6年生でした。
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