5・6年生研究授業
4日(月)に,5・6年生の研究授業がありました。
6年生は,「曲線のある形の面積」を,5年生は,「小数のわり算」をそれぞれ学習しました。
一人調べ→ペアでの話し合い→全体での発表という流れがしっかりできて,ひとりひとりがよくがんばっていた授業でした。
「普段の授業と違ってたくさんの先生方に見られて,緊張した。」
「ガイドをしていてちょっと困ったところもあったけれど,周りがフォローしてくれてよかった。」
「自分と違う考えを聞くことができてよかった。」
などといった子どもたちの感想がありました。
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