深川元気っ子

今日の３・４年生の図工は，版画でした。

３年生は紙版画，４年生は木版画（一版単色刷り）です。

することが違うので，各教室でそれぞれ学習しました。

４年生は，彫刻刀の名前や使い方など学習した後，版木を彫りました。

慎重に彫り進めていた４年生ですが，だんだんとコツをつかみ，彫るペースもどんどん上がっていきます。

もともと無駄話の少ない４年生ですが，彫刻刀を握ると無言でひたすら彫り進めていました。

終わった後には，みんな「肩が痛～い！」と言っていました。肩がこるくらい集中して作業していたのですね。

来週は，彫り終えて刷るところまでいければ……と思います。

4年生は，総合の時間にパソコンで将来の夢の絵を描いています。

この絵は，３月に予定している二分の一成人式で使う予定です。

マウスで絵を描くのはなかなか難しいようですが，楽しく描く４年生でした。

理科の学習で，約１年間ヘチマの観察を続けてきた４年生。

今日で，その観察も終わりでした。

ヘチマの実は，細いけど長いものができました。

中にはたくさんの黒い種が入っていました！

３学期最初の３・４年生の図工は，「あのときをわすれない」という絵を描く授業でした。

冬休みの思い出を絵に表している子が多かったですが，中には水泳の様子を描いていたり，子牛が生まれたときのことを絵に表していたりしている子もいました。

来週の図工で完成させます。どんな作品ができるか楽しみです！

４年生のお楽しみ会は，お菓子作りをしました

ホットケーキとカップケーキを作って食べました。

おいしいと言いながら食べる４年生でしたが，食べて１時間もしないうちに「おなかすいた～。」と話す４年生でした。

すごい食欲です

４校時は，パソコン室でアルバムに載せる写真を一人一人選ぶ作業をしました。

写真を見ながら，２学期をふり返ることができました。

４年生の理科で空気砲を作って遊びました。

空気は目に見えないけど，確かにあることを実感した４年生でした。

授業の後半では，紙相撲を作って，空気砲でとばして遊びました。

パソコン室におじゃますると，３年生がインターネットで調べ物をしていました。

テーマは末吉の特産品「ゆず」で，ゆずを使った料理やゆずの育て方，末吉とゆずの関わりについて調べていました。

各自調べたことをメモにまとめ，グループで広幅用紙にまとめていました。

みんなでいろいろ話し合いながらまとめる３年生でした。

完成が楽しみですね。

２学期最後の図工は，「光を通して」をしています。

広いビニルに，セロハンや薄い紙を貼って，光を通して楽しむ作品をグループでつくりました。

グーループごとにテーマがあったり，偶然の形を楽しんでいたり様々でした。

今から４校時ですが，完成したら校内のどこかの窓に飾りたいと思います。

４校時は，持久走大会前最後の試走でした。

試走後，持久走大会当日の目標タイムをひとりひとり設定しました。

当日は，自分の目標タイム以上の結果が出せるよう，がんばって欲しいです。

試走後は，縄跳びもしました。二重跳びの自己新記録が出たお友達もたくさんいました！

おめでとう！！

４年生は，国語で「文と文をつなぐ言葉」という，「だから」や「しかし」のような接続語の学習をしています。

今日は，どんな接続語が入るかというクイズを作り，問題を出し合いました。

↓問題の一部です。

①今日の朝ご飯はカレーだった。（　　　　），残さなかった。（出題者：Ｊさん）

②今度の休みは，おばあちゃんの家に行きますか。（　　　　　），家にいますか。（出題者：Ｒさん）

答えが分かりますか？

答えは……①：だから，でも，しかし　　　②：それとも　　です。

①の問題は，カレーが好きか嫌いかによって接続詞が変わるので，答えがいくつかある問題です。

４年生は，楽しみながら接続語の学習をしました。