深川元気っ子

けやき学級で，正多角形の角度を学習した子どもたちが，プログラミングに挑戦していました。

正八角形を描くには？

５０歩進んで，４５°向きを変える。８回繰り返す。

正十角形を描くには？

２０歩進んで，３６°向きを変える。１０回繰り返す。

と，自分たちでプログラミングしながら学んでいました。

描き終えた時に，「ニャー!!」と猫の鳴き声も出るようにプログラミングして楽しんでいました。

猫が苦手な担任の先生は「うわ～～!!」と一人違う反応をしていました。